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“机器人老师”来西安啦 大数据人工智能推进幼教升级

作者:admin 发布日期:2019/6/30 关注次数: 二维码分享

“教育机器人具有可爱的造型,能陪伴孩子唱歌、跳舞、讲故事、讲百科知识,寓教于乐,能够全场景全天候陪伴孩子。” 6月28日下午,“莲湖区学前教育数字化建设研讨会”在西安市新苗幼儿园召开。现场,教育机器人与孩子们互动,在一片欢声笑语中,孩子们和机器人老师一起完成了一堂生动而又有趣味的科学课。

在2016年“全面二胎”的政策开放后,2019年将迎来第一批新生儿的入园潮。根据各省在园人数的预测以及3-6岁儿童人数的统计,陕西省作为幼教供需缺口扩大快的省之一,2017-2020年供需缺口的年化变动率已达32.65%。事实上,由于基础建设和政策导向,近2年陕西省幼儿园建设力度较大,但日前出现的特色缺乏、管理繁琐等问题,依然存在。而蓬勃发展的人工智能技术,也将为发展教育信息化注入新的活力。


“随着普惠性幼儿园的普及,目前学前教育的覆盖率正在逐步上升。自从我们有了机器人老师后,孩子们在课堂上更活跃了,出勤率更高了。因为机器人的信息量大,孩子们获得的知识更多了。”新苗智能CEO郑晨琛说,这样也为老师们节省了更多的时间,老师们有更多精力去更好的为孩子们服务。

未来幼儿园+A.I.教育机器人西部地区负责人张建忠介绍说,与传统的幼儿教育不同的是,教育机器人大的特点就是将传统说教式教育转换成游戏化教育。同时,针对每一个幼儿进行个性化教育,让每位小朋友能到到自己需要的针对性教育。

目前,这个项目已经在西安市6家幼儿园开始试点,涉及莲湖、雁塔、高新、浐灞等多个地区。“如果未来能在全市推开的话,西安市整个幼儿教育将比称一线城市水平,更多的优质资源将得到对接。”张建忠说。

莲湖区教育局学前科科长刘旭东介绍,近年来,随着信息化、数字化的全面发展,智能化应用逐步走进了学前教育行业。比起西安市其它区县,莲湖区幼儿园具有基数大、新建幼儿园多、资源相对集中、特色幼儿园突出的特点。这对幼儿园的管理能力和差异化创新能力都有着更严格要求。融合AI、大数据技术进行更广泛的监管和指导,将科学、实验、STEAM等作为“特色”创新,则很好的解决了以上痛点。

本次研讨会上,教育局领导及幼儿园的园长老师们不仅参观并体验了以AI教育机器人为核心的AI教育解决方案的相关产品,还一同观摩了一节由新苗幼儿园老师赵菊霞为老师、BINGO机器人为助教的科学实验课,学习了螺旋桨直升机发动机的应用及原理。在小朋友们和BINGO机器人的互动中,在场参会人员共同体验了一节有趣有料的前沿课堂。

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